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[교육학]mbti 보수과정

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작성일 23-01-20 16:39

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나의 성격은 현실에서 철두철미하게 혹은 성실하게 보내려고 애쓴다. 그리고 부기능은 S인데, 이것은 현실적 상황에 인식하는 능력이 강함을 말해준다.

2.자신의 성격유형과 environment(부모, 가족, 직장 등)과의 관계역동에 대해 說明(설명) 하시오.(예-누구로부터 가장 effect(영향) 을 많이 받았는가, environment으로부터 이해 받지 못한 부분, 지지 받은 부분 등)

나의 이러한 성격유형은 아

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다. 그것은 판단할 때에 감성의 부분이 약하다는 것을 말한다. 그러나 F적인 성향이 열등하다. T가 주기능이어서 그렇다. 본래 성향을 극복하여 관계적인 판단을 많이 하려고 하는 나의 삶의 태도에서 나온 듯 하다. 그러나 의사소통이나 업무수행 측면에 있어서는 ESFJ로 나왔다. [교육학]mbti 보수과정
레포트/사범교육

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MBTI 보수 Workshop 종합평가

1.자신의 성격을 MBTI 역동(주기능, 부기능, 열등기능의 측면에서)으로 說明(설명) 하시오.

나의 성격은 사고하여 판단하는 유형이 지배적이다. 다른 사람을 배려하기 보다는 나의 사고판단이 강하다는 것이다.

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2.자신의 성격유형과 environment(부모, 가족, 직장 등)과의 관계역동에 대해 說明(설명) 하시오.(예-누구로부터 가장 effect(영향) 을 많이 받았는가, environment으로부터 이해 받지 못한 부분, 지지 받은 부분 등)

1.자신의 성격을 MBTI 역동(주기능, 부기능, 열등기능의 측면에서)으로 說明(설명) 하시오.